造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、普通小糖丸的外包装，有开着飞机的猫，螺旋桨部分可用做电扇;会吱吱叫的“愤怒的小鸟”;色彩鲜艳的机器猫、维尼熊等，这些都吸引着小朋友的眼球。
2、有人扛来长竹竿，一头搭在猴山的墙壁上，一头伸向猴山，那些早饿得吱吱叫的猴子纷纷顺着竹竿爬出来。
3、混乱间，饲养员用网子扣住一只狐猴，狐猴吱吱叫着拼命挣扎，后被放到铁笼里。
4、它一直打转，吱吱叫着，没力气了，声音也低低的。
5、老鼠停下了，但没有往回返，它们冲着丽茹吱吱叫，像示威，像不服气的申辩。
6、台风时，一代青衣拿起本是唱戏的白嫩双手，顶住吱吱叫响的窗台。
7、春分节气到，我要抢个先，祝福很高调，问声春分好。春日真热闹，鸟儿吱吱叫，愿你保重身体，心情美妙，一切安好！
8、早上醒来就听见挠门声，起床一开门，小黑狗就跑进来，两条前腿扒着床沿吱吱叫。
9、车过缓坡全都吱吱叫开发区一路段谜团难解。
10、小紫咧了咧牙，不满地吱吱叫着，惹得紫清韵咯咯直笑“它说它是紫电貂，不是土拨鼠和穿山甲。
11、小红跑过来吱吱叫几声，表示对这两鬼的不屑，它身后还跟着一只肥乎乎的雪白的兔子。
12、刘昌龙说，牛棚里能听到很多老鼠吱吱叫，还有密密麻麻的蚊子，经常被咬得一头包。
13、因为宝宝会吱吱叫，保育员还有想过以“吱吱”当作乳名，“芋圆”、“粉圆”也是候补名字。
14、每到夜晚，空荡荡的屋子里，耗子蹿来蹿去吱吱叫，我又孤单又害怕。
15、冬日来临，树枝上的叶子并没有落尽。寒风吹来也不过是冷一日两日的事情罢了。等到天空变蓝，太阳慢慢爬上屋檐，鸟儿吱吱叫个不停，老翁小孩又可以在门前的空地上晒太阳了，这一副江南东景，岂不也很可爱么？
16、刹那间，几十头野猪吱吱叫着从四面八方奔腾而来，冲向红衣女子并将其围到了。
17、如果老鼠吱吱叫，大猩猩就会跺老鼠。
18、，在毛团的吱吱叫声中，身旁拄着双颊打着盹的小环，发现了我的异状惊喜说道。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。